Podemos consigue el apoyo del Parlamento a un paquete de medidas para mejorar la atención a la diversidad en las aulas

9 marzo, 2018

  • Libertad Benítez considera "inaudito" que el PSOE andaluz siga apostando por la privatización de la atención a la diversidad en los centros escolares

Podemos Andalucía ha conseguido aprobar en el Parlamento de Andalucía una moción sobre refuerzo a la diversidad en la Educación cuyo primer punto se establece la obligación de contratar a jornada laboral completa a los monitores/as de educación especial subcontratados/as por empresas externas y que atienden alumnado usuario del servicio educativo complementario de comedor escolar, actividades extraescolares y complementarias, garantizando así una atención socioeducativa de mayor calidad a este alumnado.

La iniciativa, respaldada por todos los grupos a excepción de PSOE-A, persigue además blindar las plantillas de trabajadores que prestan atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, así como prestar cobertura de los nuevos puestos de trabajo que se originen mediante convocatoria pública y/o integrando las bolsas para vacantes y sustituciones de personal laboral.

La portavoz de Educación de Podemos Andalucía, Libertad Benítez ha considerado “inaudito el voto negativo del PSOE”, algo que la diputada considera “una clara apuesta del Gobierno andaluz por seguir privatizando la atención a la diversidad en el sistema educativo andaluz”.

La moción, que ha incorporado varias enmiendas del resto de grupos, busca una mayor “participación y equidad” en la atención a la diversidad, con medidas que van encaminada a “reforzar con profesionales del ámbito social (trabajadores sociales, mediadores y educadores sociales) los centros de compensación educativa ubicados en zonas de especial vulneración social”, pasando por abrir la posibilidad a incorporar fisioterapeutas a los centros públicos para atender a alumnos con necesidades especiales en materia” psicomotriz y de movilidad reducida.

“La moción lo que busca es desarrollar una línea estratégica para ampliar los recursos que destina la administración a la atención a la diversidad en la escuela pública, sin olvidar la disminución de ratio en los centros que escolaricen a alumnado con necesidades especiales”, explicó Benítez, que se mostró “muy satisfecha” tras la aprobación de la enmienda.